2025年1月21日上午，我室三位科研人员（赵军、乐凤凤、张海峰）前往学军小学走访调研，并参加由自然资源部第二海洋研究所和学军小学共同承担的国家自然科学基金科学传播类专项项目启动会，本项目依托平台为自然资源部海洋生态系统动力学重点实验室。

交流期间，学军小学张军林校长回顾了学校与二所深厚的交流基础和合作历史，介绍了学校在儿童科学教育方面的工作积累和成功案例，对项目的成功立项表示祝贺，并表示学军小学将全力支持项目的实施与开展。学军小学学生发展中心主任郑淇老师初步总结了现阶段“雏燕飞 向南极”活动的开展情况，介绍了下学期各项活动的初步构思和筹备情况。项目负责人张海峰副研究员详细回顾了本项目的申请过程，介绍了项目的工作内容和工作目标，并实时更新了“雏燕飞 向南极”活动的最新进展，最后对学军小学的大力支持表示感谢。赵军副研究员、乐凤凤副研究员分别就项目实施、活动组织以及后续交流合作等方面提出了宝贵意见。最后，与会人员就当前小学科学教育的现状和需求、科研人员的优势和责任以及项目实施过程、项目结束后的长期合作等问题，开展了深入的交流和探讨。在友好而热烈的气氛中，与会人员共同祝贺项目顺利启动，并合影留念。

项目组成员在校园中偶遇了学军小学原校长杨一青老师。杨校长如数家珍地讲述了学军小学与海洋二所的历史渊源，回忆了近六十年前学军小学同学们与二所官兵同游西湖等往事，描述了四十年前学军小学师生欢送海洋二所28位勇士参加我国首次南极科考离杭启程和夹道欢迎勇士们凯旋归来的盛大场景。杨校长说：“海洋二所的队员们在南极面朝杭州的方向拍了合影，戴的红领巾还是我们学生给的呢”。这些鲜活的历史记忆，提升了本项目立项和实施的历史价值和现实意义，也诠释了科学文化自信与科学家精神的传承与辐射。

本项目旨在搭建基于科学思维和科学素养培育的海洋科普教育交流平台，探索科研院所与基础教育单位的长效合作机制，助力少年儿童积极参与科学探索活动，鼓励他们在日常生活中学科学、爱科学、用科学，培养科学思维、提升科学素养，为培育具有强烈的爱国主义和科学精神的科技人才打下基础。